Saturs
- posmi
- 1. metode Uzlabojiet īstermiņa atzīmes
- 2. metode Sagatavojieties nākamajam gadam
- 3. metode Uzlabojiet savus reitingus ilgtermiņā
Neatkarīgi no tā, vai mācāties koledžā, vidusskolā, koledžā vai pat pamatskolā, atzīmes ir svarīga jūsu skolas mācību programmas sastāvdaļa. Klases, ko iegūstat koledžā, ļauj jums izvēlēties specialitāti vidusskolā. Vidusskolas atzīmes ļauj iestāties universitātē. Universitātes atzīmes ļauj absolvēt un atrast darbu. Tomēr ne visi abonē 20 no 20, un tā nav problēma. Iemācoties pārvarēt problēmas, kuru dēļ jums ir slikta atzīme, jūs ilgtermiņā izvēlēsities veiksmes ceļu.
posmi
1. metode Uzlabojiet īstermiņa atzīmes
-
Novērtējiet veicamo darbu. Novērtējiet savu stāvokli pašreizējā semestrī un pajautājiet sev, kas jums jādara. Vai jums jāuzlabo savas atzīmes vienā vai vairākos mācību priekšmetos? Vai jums joprojām ir jānokārto eksāmeni vai ir vairāk nekā viens? Izveidojiet sarakstu ar kursiem, kurus pašlaik apmeklējat, kas jādara katram no tiem, kā arī visu mājas darbu un eksāmenu datumus.- Lai iegūtu vispārīgu ideju, jums jāizmanto kalendārs, kurā varat pierakstīt visus mājas darbus un eksāmenus.
-
Padomājiet par savām pašreizējām studiju metodēm. Nesteidzieties pārdomāt, kā jūs līdz šim esat studējis. Izanalizējiet metodes, kas darbojās, un tās, kas neizdevās, un pēc tam pajautājiet, kāpēc. Izveidojiet to lietu sarakstu, no kurām nākotnē vajadzētu izvairīties (piemēram, rīt nogādājiet mājas darbus) un nedariet tās vēlreiz. Mēģiniet atrast motivāciju studēt un izmantot to.- Tā ir arī laba iespēja analizēt savas stiprās un vājās puses, iespējas un draudus. Šāda veida analīze bieži tiek veikta profesionālā vidē, taču to var viegli pielāgot skolas videi.
-
Runājiet ar skolotājiem. Vaicājiet viņiem pēc padoma, kā jūs varat uzlabot un kur esat guvis neveiksmes. Neaizmirstiet, ka šī saruna varētu notikt dažādi. Ja pēdējā laikā esat bijis slinks un lūdzat palīdzību tagad, daži skolotāji var nebūt iespaidu. Pārliecinieties, ka esat sirsnīgs savā attieksmē un sekojiet padomiem, ko viņi jums sniegs. Ja jūs lūgsit viņiem palīdzību un ja jūs nedarīsit to, ko viņi jums ieteica, viņi, iespējams, nākotnē nevēlēsies jums sniegt vairāk padomu.- Pajautājiet viņiem, vai ir kādi mājasdarbi, ko varat darīt, lai jūsu piezīmes kļūtu labākas.
- Pajautājiet viņiem, vai varat dot viņiem nepabeigtus mājas darbus, pat ja termiņš ir pagājis, vai arī varat pārtaisīt mājas darbus, ja jums ir slikta atzīme.
- Lūdziet palīdzību, tiklīdz rodas problēmas. Negaidiet līdz pēdējai minūtei pēc palīdzības. Vairumā gadījumu tas būs par vēlu.
-
Runājiet ar vecākiem. Viņi nevēlas, lai jums būtu slikta atzīme, un, ja jūs atzīsit, ka jums ir problēmas, viņi, iespējams, vēlēsies jums palīdzēt. Pat ja viņi tikai pastāvīgi uzrauga to, ko jūs darāt, lai pārliecinātos, ka darāt savu darbu, vienmēr ir labāk lūgt viņiem palīdzību.- Neaizmirstiet, ka, parādot viņiem, ka vēlaties progresēt, viņi var jums palīdzēt nākotnē, kad jums tas būs nepieciešams. Piemēram, ja viņi redz, ka jums ir grūtības matemātikā, viņi varētu nolīgt privātu pasniedzēju, kas strādātu pie jums nākamajā semestrī vai vasarā.
-
Izveidot grafiks un organizēt sevi. Grupējiet visas darāmās lietas un sakārtojiet tās detalizētā grafikā. Katru dienu uzstādiet konkrētus mācību mērķus un piešķiriet tiem ikdienas mācību laiku. Centieties netērēt pārāk daudz laika tam pašam priekšmetam, ja vien tas nav absolūti nepieciešams. Ja iespējams, mēģiniet studēt vairāk nekā vienu priekšmetu dienā.- Atcerieties, ka īsi mācību periodi katru dienu ir efektīvāki nekā gari periodi vienā reizē.
- Ja atrodaties universitātē, varat mēģināt mācīties no divām līdz trim stundām nedēļā par katru sekojošo nodarbību stundu. Piemēram, ja jums ir trīs vēstures stundas nedēļā, šī kursa izpētei vajadzētu veltīt no sešām līdz deviņām stundām nedēļā.Ja tas izklausās daudz, jums ir pilnīga taisnība, bet tas ir nepieciešams, lai iegūtu labas atzīmes.
- Atcerieties apbalvot sevi, kad sasniedzat savus mērķus. Šīm atlīdzībām vajadzētu būt mazām lietām, kas uztur motivāciju un turpina virzīties uz priekšu katru dienu, piemēram, ļaujot vienu stundu skatīties savu iecienīto programmu vai stundu spēlēt spēles konsolē. Glabājiet atlīdzības svarīgāk par ceturkšņa beigām!
-
Piesprādzējiet jostas. Palieciet piesaistīti, līdz tas ir beidzies. Pat ja tas nav labākais padoms, ja jums nav citas izvēles, varat pielīst. Studējiet, cik vien iespējams, uz īsu laiku, kas jums atlicis. Dzeriet daudz dzērienu, kas satur kofeīnu. Ielieciet nedaudz gulēt. Padomājiet par to kā rezerves risinājumu un dariet visu iespējamo.- Izvairieties no uzmanības novēršanas studiju laikā. Izslēdziet televizoru un tālruni. Neklausieties mūziku ar dziesmu vārdiem. Jums ir maz laika, tāpēc jums tas būtu jāizmanto saprātīgi.
-
Veidojiet nākotnes plānus. Protams, tas būs jādara tikai tad, ja neesi pēdējā mācību semestrī skolā vai universitātē! Ja tas vēl nav beigas, jums vajadzētu izmantot iespēju sagatavoties nākamajam gadam vai nākamajam semestrim.- Pērciet grafiku vai grafiku.
- Pirms nodarbību sākuma pārbaudiet programmu.
- Pārliecinieties, ka pirms semestra sākuma jums ir visi materiāli, kas nepieciešami katrai klasei.
- Organizējiet savu darbvietu.
- Veiciet kādu pētījumu, lai atrastu palīdzību skolā vai universitātē (piemēram, mācību centrs, pasniedzēji utt.).
-
Veikt vasaras nodarbības. Neviens nevēlas vasarā apmeklēt nodarbības, bet, ja vēlaties uzlabot savas atzīmes, tas ir risinājums, kuru nevajadzētu atstāt novārtā. Jūs varētu vēlēties apsvērt nodarbību apmeklēšanu vasarā (lai uzlabotu savas atzīmes) vai arī veikt papildu kursus, lai palīdzētu jums sagatavoties sarežģītākam kursam.- Ja studējat augstākajā izglītībā, apmeklējot nodarbības vasarā, ir arī papildu priekšrocības. Tas ļauj samazināt darba slodzi rudenī un ziemā vai samazināt tur pavadīto laiku. Dažas programmas ļauj jums doties uz ārzemēm un uz citām universitātēm, dodot jums iespēju ceļot. Ja vēlaties apmeklēt noteiktu kursu, varat iepriekš izpētīt priekšnoteikumus.
2. metode Sagatavojieties nākamajam gadam
-
Veikt novērtējumu pēc perioda. Pajautājiet sev par savu sniegumu semestra laikā, lai jūs varētu analizēt, kas strādāja un kas nedarbojās.- Ko jūs izvēlējāties mainīt pēc tam, kad esat nolēmis iegūt labākas atzīmes? Vai tas strādāja? Kā uzlabojās jūsu vērtējums, ja tas tā ir? Kādas lietas jums darbojās labi un kuras nedarbojās? Vai ir kaut kas, ko jūs nākamreiz gribētu darīt savādāk?
- Padomājiet par strādājušajām studiju metodēm un pārliecinieties, vai pievienojat tās direktorijā.
- Padomājiet par lietām, kas nedarbojās, un pajautājiet, kāpēc. Piemēram, jūs, iespējams, mēģinājāt studēt mājās un sapratāt, ka ir pārāk daudz uzmanības novēršanas. Pārliecinieties, ka nākotnē no viņiem izvairāties.
-
Get organizēta. Pērciet sev kalendāru vai lielu tāfeli, lai pakārtos pie sienas. Sakopiet vietu, kuru vēlaties izmantot studijām, noņemiet visas nevajadzīgās lietas (piemēram, grāmatas, žurnālus, komiksus utt.) Un sakārtojiet nepieciešamās lietas (zīmuļus, pildspalvas, marķieri, jūsu ziņas utt.). Sagatavojiet studiju vietu bez traucējumiem. Organizējiet savu aprīkojumu tā, lai ar jums runātu un ļautu ātri atrast nepieciešamo.- Katrai sekotajai klasei sagatavojiet piezīmju grāmatiņu vai stiprinājumu un uzlieciet uzlīmi.
- Turiet dažādu krāsu zīmuļus un marķierus, lai dažādos veidos atzīmētu piezīmes un grāmatas. Piemēram, izmantojiet zilu, lai izceltu piemērus, bet dzeltens norāda definīcijas.
- Izslēdziet tālruni vai planšetdatoru, kamēr mācāties. Ja to neizmantojat, izslēdziet arī interneta savienojumu. Nelieciet kārdināt savus s kaulus!
-
Iepriekš pārrunājiet ar skolotājiem. Ja jūs patiešām vēlaties uzlabot savas atzīmes, viņi jums palīdzēs. Palūdziet viņiem padomu, uz kuriem punktiem vajadzētu pievērst uzmanību un kuras darba metodes izmantot atbilstoši tēmai. Pirms atdodiet viņiem, pajautājiet viņiem, vai ir iespējams pārskatīt jūsu mājas darbus kopā.- Saglabājiet viņu kontaktinformāciju un darba laiku vienuviet. Katru nedēļu novērtējiet savu progresu katrā klasē un pajautājiet sev, vai jūs varētu izmantot viņu darba stundas, lai uzlabotu, un tādā gadījumā jums vajadzētu norunāt tikšanos ar viņiem.
- Kad jūs viņiem jautājat padomu, nestāstiet viņiem: “Kādi ir klases galvenie punkti? Vai arī kas jādara, lai man būtu 20? Tas norāda, ka jūs patiešām neesat ieguldījis kursā. Uzdodiet viņiem jautājumus, piemēram: “Uz kādiem jautājumiem eksāmens būs vērsts visvairāk? Es gribētu zināt, kā uzlabot savu piezīmju ņemšanu "vai", ko jūs varētu sniegt studentam, kurš patiešām vēlas pieteikties? "
-
Pievienojieties studiju grupai. Strādājiet ar draugiem vai klasesbiedriem, grupā, lai mācītos un strādātu pie mājas darbiem. Uzdodiet sev jautājumus viens otram. Sagatavojiet nelielu mājas darbu, kas jāveic. Katru pēc kārtas ieņemiet skolotāja vietu, lai mācītu priekšmetu.- Daudz interesantāk, bet tas nav nepieciešams, lai jūsu grupas pētījumos būtu noteikta struktūra, piemēram, konkrēta tikšanās vieta un laiks, konkrēti mērķi un vadītājs vai moderators.
- Pētījuma grupas locekļiem nav jābūt draugiem. Faktiski būtu labāk, ja tā nebūtu. Ja jūs galu galā ar draugiem studējat, tas varētu pārvērsties par izbraukumu, un jūs nekur nenokļūsit.
-
Rūpējieties par savu veselību. Pārliecinieties, ka labi gulējat iepriekšējā dienā. Ēd labi dienas laikā. Vingrojiet pēc iespējas biežāk. Ja jūs par sevi rūpēsities fiziski, jūs arī nodrošināsit labāku garīgo veselību.- Tas nozīmē, ka mācību stundās jums jālieto pārtraukumi, piemēram, katru stundu pieceļoties un dodoties pastaigā vai atalgojot sevi, kad sasniedzat savus mērķus.
-
Atrodiet aizbildni. Varbūt kāds jūs nolīgst, lai pavadītu laiku kopā ar jums, strādājot pie kāda konkrēta priekšmeta, bet jūs to varētu atrast arī mācību centrā. Lielākajai daļai augstākās izglītības iestāžu ir šādi centri (parasti tos vada maģistranti), centri, kas piedāvā seminārus vai komentārus par jūsu mājas darbu, vai pat centri, kur varat saņemt profesionālus padomus un atsauksmes. Dažreiz viņu piedāvātā palīdzība var būt bezmaksas, bet citi pakalpojumi maksās.- Ja jūs interesē pasniedzējs, jautājiet skolotājiem papildinformāciju. Viņi pazīs veiksmīgus studentus, kuri, iespējams, būs gatavi jums palīdzēt.
3. metode Uzlabojiet savus reitingus ilgtermiņā
-
Pirms un pēc nodarbības izlasiet nepieciešamos materiālus. Sagatavojieties tēmām, kuras skolotājs diskutēs klases laikā. Izveidojiet savu jautājumu sarakstu un pārliecinieties, ka stundā esat saņēmis atbildi. Pārlasiet materiālu tūlīt pēc nodarbības, lai pārliecinātos, ka saprotat jēdzienus. Ja tas tā nav, jums jādodas pie sava skolotāja.- Mēģiniet skaļi izlasīt es, lai palīdzētu atcerēties. Jūsu kaķim pat varētu atrast aizraujošu molekulāro bioloģiju!
-
Iepazīstiniet sevi ar visi kursi. Pat ja tā izklausās kā traka ideja, tā darbojas! Dažos kursos jūs pat varētu nopelnīt punktus tikai tāpēc, ka apmeklējat, tāpēc nevajadzētu to atstāt novārtā. Pievērsiet uzmanību klasē.- Ja jūs apmeklējat nodarbības, jūs parādāt skolotājiem, ka vēlaties mācīties. Tas jums palīdzēs nākotnē, viņi labprātāk palīdzēs studentiem, kuri jau ir izrādījuši iniciatīvu.
- Ja jūs patiešām vēlaties radīt iespaidu, sēdiet priekšējā rindā. Papildus tam, ka jūs redzat savu skolotāju, tas ļauj arī atstāt aiz muguras pārējos skolēnus, kas varētu izraisīt uzmanības novēršanu.
-
Veiciet labas atzīmes visās klasēs. Veiciet piezīmes, izmantojot metodi, kas jums vislabāk der. Pēc nodarbības tūlīt pēc nodarbības pārskatiet pierakstus un pārrakstiet tos, lai sadedzinātu jēdzienus jūsu atmiņā. Iezīmējiet padomu, ko skolotājs jums sniedza par mājas darbiem vai eksāmenu.- Koncentrējieties uz galvenajiem piezīmju elementiem, piemēram, datumiem, hronoloģiju, rakstzīmju nosaukumiem un to nozīmi, teorijām, vienādojumiem, definīcijām, klases apspriestās tēmas plusiem un mīnusiem, attēliem, tabulas, diagrammas un piemēri.
- Ja iespējams, piezīmēm izmantojiet saīsinājumu sistēmu. Tas ietver, piemēram, simbolu (piemēram, "&", nevis "un") vai vārdu saīsinājumus (piemēram, "aptuvens" nozīmē "aptuveni"). Ja tas jums palīdz, izgudrojiet savus saīsinājumus.
- Neuztraucieties par pareizrakstību vai gramatiku, veicot pierakstus (ja vien neveicat nodarbību par tēmu), ja nepieciešams, varat to labot vēlāk.
- Pielāgojiet piezīmju ņemšanu klasei. Dažiem kursiem var būt noderīgi ievērot ļoti strukturētu metodi, piemēram, Kornellas metodi, savukārt citos, piemēram, kursos, kas ietver daudz diskusiju, jūs varētu brīvāk veikt piezīmes.
-
Piedalieties visu nodarbību laikā. Tas ir vēl jo svarīgāk, ja skolotājs izplata līdzdalības piezīmes. Ja tas tā ir, zināt, ka tas neņems vērā jūsu iejaukšanās biežumu, bet drīzāk to kvalitāti. Tas arī parāda, ka jūs esat sapratis tēmu. Skolotājs varēja arī uzzināt, piedaloties saviem studentiem, ja viņš kaut ko ir paskaidrojis nepareizi un ja viņam tas ir jāpaskaidro vēlreiz.- Dalība klasē dažreiz pārvēršas par debatēm, kas ir jebkura skolotāja sapnis! Ja jūs nepiekrītat tam, ko teica kāds no jūsu biedriem, varat to pateikt, bet necienot viņu. Nepārvērtiet debates par argumentu.
-
Veiciet mājas darbus pēc iespējas ātrāk. Lai sāktu, negaidiet dienu iepriekš. Sāciet mājas darbus dienā, kad tie jums tiek doti (ja jūs iepriekš nezinājāt), vai arī sakārtojiet tos savā grafikā (ja jūs par to zināt jau iepriekš). Mēģiniet veikt mājas darbus agri, lai jūs varētu izpētīt un pārskatīt, neradot spiedienu uz jums.- Svarīgāk ir arī mājas darbus pabeigt agri, jo studentiem ir tendence zaudēt punktus tādu vienkāršu lietu kā pareizrakstība, gramatika, noformējums utt. Dēļ. Turklāt, ja mājas darbus pabeidzat pietiekami agri, jums, iespējams, būs vairāk laika sarunāties ar savu skolotāju, pasniedzēju vai kādu citu, lai lasītu un komentētu.
-
Padariet mājas darbu izcilu. Svarīgi ir visi klasē dotie mājas darbi. Dažiem skolotājiem ir novēlota vērtēšanas sistēma mājasdarbu veikšanai. Pēc skolotāja domām, jūs varētu vismaz paņemt dažus punktus par mājasdarbu, pat ja jūs to nokavējat. Kad vēlaties iegūt piezīmes, visi punkti tiek skaitīti!- Pirms vēlu mājasdarbu veikšanas konsultējieties ar skolotāju vai piedalieties programmā. Ja jūsu skolotājs tos nepieņems un jums ir ierobežots laiks, iespējams, nav vērts tos darīt.
- Ja skolotājs tos nepieņems, bet, ja priekšā ir daudz laika, varat tos izmantot apmācībai. Lielākā daļa skolotāju piekritīs tos labot, lai norādītu darba punktus.
-
Jautājiet par papildu mājasdarbiem. Nav ko jautāt, un vissliktākais, kas var notikt, ir saņemt noraidošu atbildi. Ja jūs viņiem prasīsit, skolotājs jums piešķirs vienu vai divus, un jūs nedrīkstat aizmirst tos izdarīt.- Negaidiet divas dienas pirms termiņa, lai tos izveidotu! Tas norāda, ka visu semestri neko neesat izdarījis un meklējat ātru veidu, kā uzlabot atzīmes. Ja rodas problēmas ar mājas darbiem, pēc iespējas ātrāk lūdziet palīdzību.
- Skolotāju starpā notiek atkārtotas debates par šiem papildu pienākumiem.Daži uzskata, ka tas ir labs risinājums, citi uzskata, ka tas ir slikts. Katrs no jūsu skolotājiem ir vienā vai otrā pusē, un tam ir labs iemesls izvēlēties amatu (piemēram, iepriekšējās pieredzes dēļ). Pat ja prasot vairāk mājasdarbu nav nekā kaitējuma, nav vērts strīdēties ar savu skolotāju, ja viņš saka nē.
-
Uzziniet un izprotiet materiālu. Faktiski jums ir labāk saprast, ko mācāties, nekā atcerēties tikai to, ko esat ierakstījis piezīmju grāmatiņā.- Pārliecinieties, ka esat sapratis tēmu, pirms pārejat, it īpaši, ja starp tām ir saikne. Ja neesat iemācījies iepriekšējo materiālu, būs daudz grūtāk iemācīties jauno.
- Izmantojiet personiskas vai pazīstamas situācijas, lai palīdzētu jums saprast materiālu. Mācību grāmatas (un pat skolotāji), skaidrojot jēdzienus un idejas, mēdz izmantot garlaicīgus piemērus, taču tas nenozīmē, ka jums tas pats jādara. Piemēram, ja jūs studējat Ņūtona pirmo kustības likumu, kas norāda, ka kustībā esošs objekts turpinās savu kustību, ja vien uz to nedarbosies neitralizējošs spēks, mēģiniet domāt par piemēriem, kas jūs uzrunā. Piemēram, sadaļā “Ātrs un negants” automašīnas turpina virzīties uz priekšu, līdz kaut kas nāk, lai tās apturētu (varbūt nav labākais piemērs, bet jūs saprotat ideju).
-
Vispirms izlasiet instrukcijas. Pirms uzdevuma sākšanas jums jāizlasa instrukcijas un jāievēro tās. Joprojām slikti saprotamu iemeslu dēļ studenti zaudē punktus eksāmenu laikā, jo viņi neizlasa instrukcijas un nedara to, kas viņiem uzdots.- Piemēram, vai jūs kādreiz esat nonācis situācijā, kad kādā eksāmena daļā tiek prasīts izvēlēties četrus no sešiem piedāvātajiem priekšmetiem, bet jūs galu galā rakstāt eseju par visiem sešiem? Šis ir acīmredzams piemērs, kad jūs tērējat vērtīgo laiku, darot kaut ko, kas jums nav jādara, un, iespējams, nevarēsit laikus nokārtot eksāmenu.
- Nav arī iemesla, kas liek ievērot jautājumu secību, ja vien katrs jautājums nav pamatots ar iepriekšējo. Sāciet, izlasot visus jautājumus, tad sāciet ar vienkāršāko, lai pakāpeniski pārietu pie sarežģītākajiem. Tas palīdzēs iegūt lielāku pārliecību eksāmena laikā.
- Eksāmeni nav vienīgās reizes, kad jums jāievēro norādījumi, kas saistīti ar vēstuli. Ja jūs rakstāt eseju un skolotājs pieprasa dubultus rindiņu pārtraukumus ar Times New Roman fontu ar 12 un 1 cm malu, jums tas jādara. Nelietojiet vienas rindas pārtraukumus ar Arial fontu 10 un 2 cm malu!